林雪 普通话常州机电职业技术学院信息工程学院物联网应用技术教学团队教师立足自身岗位，发挥榜样和作用，积极参与教学科研，攻坚克难，在思政教育、团队建设、创新型人才培养上取得显著成绩。
一、教书育人，树立良好教风。物联网应用技术教学团队教师结合“不忘初心、牢记”主题教育，牵头发起“一个一个班级、一个一名特殊学生”结对帮扶，主动帮扶关爱存在学习困难、家庭经济困难、心理问题的特殊学生，将学生关心的生活问题、学业问题、就业问题等作为突破口，帮助学生树立正确的“三观”、解答实际问题、做生规划，做他们的成长导师，担当专业导师和兼职班主任的重任。带动学院教师进一步坚想，立志教书育人，推动学院整体教风学风不断向上向好。
二、抢抓机遇，提升专业实力。物联网应用技术教学团队实施双高工程和专业带头人计划，依托江苏省物联网与制造业信息化（国际）工程技术研究开发中心、常州市工业互联网数据智能技术重点实验室等科技服务平台，借智大连理工大学江苏研究院等大院大所，整合校企博士、教授教科研团队，聚焦人工智能在工业互联网领域的应用，打造工业互联网创新、应用和服务平台，助推民营经济发展。团队抓住机遇，与老区的华邦新材料科技有限公司成功签约，实现南北跨越合作，争取到3200万国家项目开发经费，增强了专业办学实力，抢占新型工业体系下制造业生态发展高地。物联网应用技术专业先后获评为江苏省“十二五”高等学校重点专业、江苏省高等职业教育高水平专业、教育部高等职业教育创新发展行动计划专业、“双高计划”省级推荐专业群专业，江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队。近三年，团队先后获省级科技进步和教学2项，省级教学大赛获2项，发表论文29篇，授权发明专利8件，主持纵横向课题24项，1人获江苏高校“青蓝工程”中青年学术带头人。
三、以生为本，提高培养质量。物联网应用技术教学团队教师充分发挥专业优势，不断优化完善ICT创新人才培养方案，围绕技能大赛、编程竞赛、创新课题研究、创业规划指导等内容，构建“三段式”创新育人模式，培养物联网与制造业信息化领域的高职“杰出人才”。近三年，团队教师指导学生获江苏省大学生创新创业训练计划项目8项、授权专利3件、发表论文11篇，在省级以上各类竞赛上获27项。团队指导的创新创业大赛队伍在2019年科教城首届ACM大学生程序设计五校联赛中勇夺第一，获得“互联网+”大学生创新创业大赛省三等和全国移动互联创新大赛省二等，并将于11月参加国赛牌角逐。